Miêu tả bố trong bài văn dựa trên những gì em quan sát hàng ngày, học sinh chỉ được cô giáo cho 3 điểm.
Những bài văn tả bố mẹ, tả người thân, con vật hay đồ dùng yêu thích thường là những chủ đề phổ biến trong các bài văn của học sinh tiểu học. Do các em còn nhỏ tuổi, suy nghĩ ngây thơ và chưa phát triển đầy đủ, vì vậy nhiều bài văn khiến giáo viên và phụ huynh không thể nhịn cười khi đọc.
Trước đây, một giáo viên đã vô cùng ấn tượng với bài văn tả về người bố của một học sinh và đã chia sẻ nó lên mạng xã hội. Ngay sau khi đăng tải, bài văn này đã thu hút sự chú ý và tạo ra nhiều cuộc bàn luận sôi nổi vì những chi tiết "bóc phốt" về người bố một cách thẳng thắn.
Dưới đây là nguyên văn bài văn:
“Nhà em có nuôi một ông bố tên là Đ.S.T. Hằng ngày bố chỉ đi kiếm tiền rồi về nhà nằm ườn ra đấy. Đến bà là người to nhất vẫn phải làm việc, còn bố là người duy nhất không làm việc.
Lúc ăn cơm gọi mấy cũng chưa lên, còn bảo đợi tao tí. Lúc ăn cơm xong cả gia đình cùng dọn, bố chả dọn rồi lấy điện thoại chơi.
Em bé thế còn phải đút xoài cho bố. Từ nay em không làm ô-sin nữa.
Em rất yêu bố vừa vừa chứ không yêu lắm”.
Bài văn này cho thấy, em học sinh, sau khi giới thiệu tên bố, đã tiếp tục kể về những khuyết điểm của bố một cách liên tục. Những lời văn khá chân thật, có thể do em đã chứng kiến những điều này từ lâu nên nhớ rất rõ. Chính vì bố có nhiều tật xấu, cậu bé chỉ "yêu bố vừa vừa chứ không yêu lắm".
Sau khi đọc bài văn này, cô giáo đã chấm 3 điểm và ghi chú: "Xem lại cách dùng từ cho phù hợp".
Tuy nhiên, cư dân mạng lại tỏ ra thích thú với bài văn, vì em học sinh viết rất chân thật, phản ánh những gì em quan sát được, và thể hiện cảm xúc cá nhân. Điều này khiến bài văn không khô cứng như kiểu mẫu, điều mà các giáo viên luôn khuyến khích học sinh khi viết văn.
Do đó, nhiều người không đồng tình với việc cô giáo chỉ cho 3 điểm và cho rằng cô đã quá khắt khe với học sinh tiểu học. Một số ý kiến đề xuất cô giáo nên chấm điểm cao hơn, hoặc không chấm điểm mà thay vào đó, có thể hướng dẫn em học sinh viết lại bài văn sao cho hay hơn, rồi chấm điểm sau. Như vậy sẽ giúp học trò không cảm thấy tự ti vì điểm thấp, đồng thời cũng khơi dậy niềm yêu thích với môn học này.
Bên cạnh đó, nhiều ý kiến cho rằng, đằng sau tiếng cười của bài văn, không chỉ ông bố của em học sinh mà tất cả các bậc phụ huynh cũng cần nhìn nhận lại hành vi của mình. Trẻ em luôn quan sát và ghi nhớ, sẽ bị ảnh hưởng bởi những lời nói và hành động thường ngày của cha mẹ. Vì vậy, mỗi bậc phụ huynh cần điều chỉnh bản thân từ những điều nhỏ nhất, tạo ra một môi trường sống văn minh, hạnh phúc để con cái học hỏi những điều tốt đẹp.
